
徐楚晴 狄邦文理12年级学生
“所有糟糕的都是经历,所有的美好都会在最后相遇。”在收到波士顿大学Offer的那个夜晚,徐楚晴在自己的朋友圈里写下这样一句话。这个笑容温暖如朝阳的女孩,即将带着自己对未来的期望,去到自己理想的学府——波士顿大学开启全新的学习旅程。尔后四年里,她将在那里攻读自己最感兴趣的心理学专业。
在狄邦文理3年的学习时光,写就了徐楚晴真正的成长礼记。

徐楚晴主持 NKCS Young Musician 晚会
“心灵探索者”的独白
徐楚晴与心理学的缘分由来已久,“同学们有什么不开心的就会来找我聊天,发现在聊完之后他们心里会好受一点,并且对于困扰他们的问题会有一定的启发。”兴趣源自了解,在意识到自己可能具有独特的能力后,徐楚晴开始有目的地阅读心理学方面的书籍。在此之后,她的每一次“聊天”都变得更加的专业,也变得更有深度。这让徐楚晴深深地感受到了心理学的魅力,由此决定了她以后想继续探索的专业。
在学校心理老师的启发下,徐楚晴和小伙伴一起创办了心理workshop。“因为在此之前我给学校的心理老师当过助手。在做心理疏导的时候在旁边旁听以及记一些笔记,也从中学到了一些使用的沟通技巧。”之后,心理老师就给徐楚晴布置了一份“任务”——做学校里的矛盾调解员。在经过了两次培训后,徐楚晴学着解决了些同学之间矛盾。心理老师看徐楚晴调解得不错,就建议她创办一个心理 workshop,对心理学感兴趣的同学们分享生活中实用又有趣的心理学小知识。
在疫情期间,由于不能进行线下的讨论,徐楚晴和她的小伙伴沈安行开始做线上的公众号。“在做公众号的期间,不仅提高了我的写作水平,分析问题的能力,也让我对排版有了一定的研究。我很享受和沈安行一起编辑文章的过程,也很高兴能用自己所学的知识通过互联网帮助身边的朋友们。”至今回想起来这段经历,徐楚晴仍有些雀跃。
在暑假期间,徐楚晴独立完成了一个 Real Life Research——针对不同年龄层中对于 emoji 表情包看法,撰写了一篇论文。“在这其中很多东西都是我第一次学到的,比如如何运用 excel 软件,以及如何通过问卷调查的内容和实际的心理学知识联系起来。”这些“第一次”的累计,形成了徐楚晴关于心理学专业独特而充实的经历。
“Well-Rounded”girl
源于宽松、快乐的成长环境,徐楚晴成长为一个阳光心态、开朗性格、独立思考和向往追求美好事物的女孩。“我们觉得,父母的恩爱是对孩子最好的家教,言传身教的力量很大,徐楚晴成长的过程中,我和她妈妈都尽可能参加她的一些重大活动,并且与学校老师、同学家长积极互动,在陪伴中发现孩子的特质,无条件地爱她、肯定她,给她提供她体验生活、施展天性的机会,发掘自己的兴趣和优势。”徐楚晴爸爸的育儿观与狄邦文理的教育理念不谋而合:充分关注每位学生的个体差异,为培育出孩子基于个人成长体验的核心素养创造条件。
徐楚晴自小在音乐、舞蹈、体育方面展现出不俗的天赋,不仅拿过多个朗诵比赛的奖项,也因为参加过多个大型活动成为了一名相对成熟的小演员。在妈妈的影响下,她练了11年的民族舞。遗憾的是,八年级时的一次脚踝手术,让她的跳舞动作受到了些许限制。但这些,都为她的舞台表现力奠定了扎实的基础。
在徐楚晴的学业发展路径选择上,徐楚晴的父母产生了分歧:妈妈希望徐楚晴进入艺术专业学校尽早开始专业培养,而爸爸则希望她能够走国际化通识教育路线,培养她全面的学习和认知能力,为探索未知的人生道路打下更坚实的基础。经过讨论,爸爸的意见占了上风。
转学到狄邦文理后,徐楚晴参加了学校的 Performing Art CCA,接连参演了两部音乐剧,并在第二部音乐剧 Little shop of horrors 里担任了女主角。“戏剧对我来说能够在很短的时间里感受另外一段人生的体验,每一次演戏的过程都让我很沉浸,很享受。”

徐楚晴参演 NKCS 舞台剧《Guys&Dolls》
自小热爱体育的徐楚晴,也在狄邦文理开拓了自己的体育“版图”:第一次接触排球,在练习不久之后就参加了第一场比赛。“这让初出茅庐的我把之后的每一次比赛都当做是一个能够锻炼自己积累经验的机会。”在加入排球队的第二年,徐楚晴成为了学校女子排球队队长,在之后的两年里带领着团队拿到了越来越多的胜利。除了排球之外,篮球、足球、游泳、滑雪、溜冰也都是她一直以来坚持的运动。

我们很欣慰地看到,艺术、体育这些原本就在她身上的种子,在狄邦文理这片沃土上开出了绚烂的花朵。
“情迷”波士顿
初中时的一次波士顿的高中夏校,在徐楚晴的心里印下了一个深刻的烙印。“期间有参观波士顿周边大学的活动。当时也是机缘巧合,在查尔斯河畔漫步时经过了波士顿大学,深深地被这所学校的图书馆所吸引。”因此,在准备选校阶段,在了解了多所大学之后,徐楚晴毫不犹豫地选择了波士顿大学为自己的ED校。
但申请过程中,徐楚晴感受到了很大的压力。“因为Common App 的文书有六个题目,简单来说就是你想写什么就可以写些什么。所以,“头脑风暴”就显得尤为重要。”在写主文书之前,徐楚晴和她的升学指导老师符梦倩一起做了多次“头脑风暴”,并且前三稿的文书都是三个不同的故事。
拥有八年升学经验,深谙美国本科申请操作,有过多名学生顺利入读波士顿大学的符梦倩老师,跟徐楚晴非常合拍。
我们一次又一次做头脑风暴,徐楚晴打开心扉与我谈论自己觉得有意义的趣事,最终我们确定了以她和外婆之间的故事为素材进行文书的创作。徐楚晴笑容温暖、真心待人,纯真柔软正是她的所长也是她最打动人的地方。面对这个治愈系的女孩用真情实感娓娓道来的故事,谁能say no呢?
——符梦倩老师
最终,徐楚晴选择了自己和外婆的故事作为主文书,也是对自己17年的生活做了一个总结。说起选题原因和叙述手法,徐楚晴娓娓道来:“外婆是我在这个世界上最爱的人,外婆从小把我带大,可以说外婆与我是在这个世界上羁绊最深的人。小时候很害怕与外婆分开,每次的离别成为了我童年最悲伤的回忆。但随着我慢慢长大,离别在我的理解里有了全新的意义。离别对现在我来说,不是一个负面的场景,而是一种对未来再见时的向往。很多时候我们都只单单沉浸在了悲伤中,而并没有看到悲伤背后所带来的成长。离别后的孤单,正是整理自己,向自己向往的人生所做的准备。这对我来说是一个思想上很大的转变,也让我更加积极地看待生活中的事情。”

正如爸爸对徐楚晴希望的那样:“徐楚晴拿到offer即将开启自己的大学生活,我们希望她开始思考自己未来的事业发展方向,明确专业学习目标,高标准完成高中学业,管理好自己的身体,阅读一些经典书籍,进一步提高自己的时间管理能力,认真做好大学入学准备,成为一名高效能人士。”我们相信,她定能够怀着济世之心,继续诚实待己,热忱待人,成为一名真正的“心灵探索者”。




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