曼荷莲文理学院

曼荷莲学院又译蒙特霍利约克学院，是全美最负盛名的顶尖文理学院之一。该校由化学家及教育学家玛丽·劳茵（Mary Lyon）女士建立于1837年，致力于培养独立而富有人格魅力的女性，并帮助她们取得事业的成功。

作为著名的“七姐妹学院”之一，曼荷莲学院的盟校不仅是常春藤联盟之一的达特茅斯学院，亦属于麻省五校联盟（Five College Consortium）的成员。该校的学生可以在另外四所大学：阿默斯特学院（Amherst College）、史密斯学院（Smith College）、汉普郡学院（Hampshire College）以及麻省大学阿默斯特分校（UMass）中选修课程，还能够共享其他四校的丰富资源。

同时，曼荷莲学院也常年被《普林斯顿评论（Princeton Review）》提名为全美最优美的校园之一。该校拥有约800英亩的校园面积，秋季时分层林尽染，灿烂的湖光山色令人驻足流连。而且，几英里外便是美丽的斯金纳公园，还可以看到壮观的山谷风光和著名的康涅狄格河。

石奕翎

宇宙，星光灿烂，其中深藏着物质运动的伟大力量，它最不可思议的是，一个纯粹的物质世界，却能创造出智能。自从人类发现了这种叫做基因的结构之后，就可以相信，哪怕是尘埃，只要经过特别精致的编排，就能缔造出像生命这样高级物质形态，并且只要给它足够的时间和空间，它就能化演出智能。生物物种是如何被创造和进化的？生物学的奥秘就像一个黑洞，似乎永远不会到达底部……

生物学的这种特性深深地吸引了石奕翎，手握九份Offer的她非常喜欢探索未知的领域，如药物开发、神经科学和DNA的秘密。这就是她想学习生物科学的原因——有太多亟待解决的问题，等待着她去探索。

Part 1. 多元文化滋养下的独立人格

由于父亲长时间常驻海外国家工作的原因，石奕翎从小就选择了一条“多元文化”发展路线：在不同国家的学习中，不断汲取中西文化的“营养”，塑造融合的独立人格。

例如，在日本的学前教育，收获最大的是“纪律性”和“不给别人添麻烦”，让石奕翎印象最深刻的是，在四五位幼儿园老师和十几位家长通力合作，有条不紊地组织了一场精彩纷呈的幼儿运动会，让近百名幼儿全情投入其中。国内的小学教育，帮助石奕翎培养了良好的学习习惯并培养了诸多兴趣爱好，包括钢琴、素描绘画、书法、花样滑冰、跆拳道等，这也帮助她以后能够迅速适应异域文化并寻觅到相知相交的密友。哥伦比亚的小学六年级时间虽然不长，但拉美人充分进行自我展现的热情奔放激发她在与人交往中主动而从不怯场。之后，巴黎初中的法式和英式教育，实现了她“灵魂的自由”。以往的教育着重于学习，而法国的这段经历更多地激发了她在艺术上的天分。例如，音乐老师Mr. Hollington除了指导钢琴弹奏，还要求在一年内至少完成两首钢琴曲的作曲，这对于一个十三四岁的孩子不啻为极大的挑战。而石奕翎经过持续不懈地努力，创作出的钢琴曲获得了老师的高度评价。另外，在法国期间培养的马术、滑雪等兴趣爱好，都将成为伴随一生的宝贵财富。

由于疫情的原因，石奕翎在高中阶段回到了国内，在无锡狄邦文理学校的三年时光中，明确了未来的发展方向。“非常感谢生物老师Mr. Maddison和化学老师Mr. Shezad的悉心教导，让我对生化产生了浓厚的学习兴趣。”石奕翎不仅A-Level成绩全A，还在国际化学竞赛中获奖。这也为今年成功申请到英美7所大学的生物专业提供了强有力的支撑。

Part 2. 心之所向，梦想起航曼荷莲学院

初见石奕翎，你就会自然而然地被她眼中的光吸引：充满灵气，态度认真，拥有急迫的求知欲……谈到自己的升学意向时，一开始她本想申请英国：曼彻斯特大学，杜伦大学，都是她向往的求知目的地。但在了解了她跟其他同学不一样的经历后(在日本，哥伦比亚，法国都有学习和生活经历)，升学老师建议她进行英美双申，她丰富的求学经历和全面的发展自己的能力的特质，对大学招生官有着极强的吸引力。

在拿到英国的杜伦大学、爱丁堡大学和曼彻斯特大学的录取后，石奕翎其实也非常心动，但是综合考虑并做了学校研究后，她决定ED曼荷莲文理学院。

正如曼荷莲文理学院Offer中写的那样：“你是一个迷人的，聪明的，无与伦比的人。我们喜欢你的所作所为，我们喜欢想象你接下来要做什么。”一个有趣的学校吸引了一个有趣的灵魂，这种双向奔赴让人分外喜悦！

石奕翎是个积极学习的人，假期还未到来之时，她就早早安排好各项活动，比如十一年级的暑假，在申请了巴斯大学的夏校后，她就积极准备，顺利拿到了录取，收获颇多。此外，她还前往上海知名药企阿斯利康全球研发中心和公司参观学习，进一步明确自己的专业意向。当提及职业目标时，她欣然表示未来想攻读生物学博士，为人类的医学做贡献。提到生物学，很容易就能感受到她有着巨大的热情，对生物世界的现象有着深刻和探究的好奇心，而这样的特质也是她能被大学慧眼识珠的宝贵品质之一。

生活中，石奕翎更是一个多面艺术家：作曲、跳舞、溜冰、跆拳道、书法、旅游、艺术、钢琴、马术……每项爱好，她都投之以百分百的热情和努力，从中收获乐趣。她对生活的热爱影响，极易感受到开心快乐。

在曼荷莲文理学院的官网上有这样一句话：“在霍利奥克山，我们的学生、教师、员工和校友社区从来都不怕走在前面。在这里，我们建立持久的纽带，突破障碍，并为后代开辟更大的道路——这样我们就可以让世界比我们发现它时更美好。”

曼荷莲文理学院以"雅典学派"的方式培养学生，使之能独立思考、自由表达、敢于争辩、追求真理，从而使能够全面发展。石奕翎也非常希望能够努力发挥在各个不同国家学习阶段掌握的技能，在曼荷莲奠定扎实的学术基础，然后在生物学领域继续更深入的研究，做出自己独特的贡献。