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2023年10月14日 星期六
刘以恒:从无锡狄邦文理学校到剑桥的成功之路

剑桥大学(英)工程专业录取

英国大学排名第1 专业排名全英第2 QS世界大学排名第7


刘以恒 狄邦文理12年级学生

“一个物体究竟能分成多少份?”这样的好奇让我们了解了原子、分子,直至量子。而对“苹果为什么会下落?”的好奇让我们知道了万有引力。好奇发自内心,正是这种发自内心的冲动,方能成为最好的学习动力。于刘以恒而言,正是对世间万物规律的好奇与探究,让他走上了对物理与工程方面的探索道路,这些成为了他学习知识的原始动力,最终引领他走上了通往剑桥大学的成功之路。

“工程”迷

作为狄邦文理创校生的刘以恒,在进入学校之初,就对自己的未来的专业领域和方向十分明确,并坚定要到英国留学。一方面,刘以恒了解自己在数学和物理方面有一定的学科优势;另一方面,他的父亲从事工程相关工作,家庭氛围的浸染也让他对工程领域兴趣颇丰。从初中开始,刘以恒就发现自己喜欢折腾一些电子产品,家中设备出现问题他都会自己动手去维护。

“刘以恒的专业方向确定的比较早,我和他父亲希望他能够有更多的时间和精力放在专业领域去学习和钻研,而不会因为无法平衡好其他科目的学术成绩而与好的大学失之交臂。”在刘以恒妈妈的眼里,儿子不是一个特别坐得住的学生,而南外宽松、开放的学习氛围让他有足够的空间去动手实践。老师会给学生最大的自主权和自由去学习探究,但紧凑的学制,丰富多彩的课外活动,竞赛机会等等又让像刘以恒这样主观能动性高的学生始终保持在忙碌和汲取知识的状态。

没有思考的学习只是记忆。在狄邦文理,我们并不鼓励单纯的知识积累和记忆,更加注重于提升孩子们的思维能力。

—— 刘以恒物理老师田中琛

成功之路

“在一个崇高的目标支持下,不停地工作,即使慢,也一定会获得成功。”刘以恒始终心怀明确的目标,并且不断为之努力。首先,他根据自己的实际情况和兴趣制定了一个较为宽泛的目标——未来将从事物理或工程相关的职业。然后,他再将这个终极目标拆分为不同时间段的小目标,例如短期的目标在期末考试能有理想发挥,而中期的目标则是在AS考试中取得A*……正是这样的一个个目标让他能够清楚地知道自己是在为何而学习,需要做些什么,以及及时接收到正向反馈,从而更有动力去完成接下来的目标。

一开始,刘以恒也并未直接把剑桥作为自己的升学目标。但在和老师们交流的过程中,他对各个大学的课程有了更加深入的了解,逐渐被剑桥大学工程专业的课程排布方式所吸引:第一、第二年集中学习工程类的 Open Course ,这点非常适合他的发散思维。在参加了剑桥大学暑期夏校后,更坚定了他把剑桥大学作为自己的升学目标决心。

刘以恒的升学指导陈春晖老师在与他交流中发现,他是一个很专注的学生,钻研学习的过程中不会被外界干扰。所有的竞赛和设计项目都围绕工程这一版块,而工程专业包含了大量物理和数学的知识,因此,陈老师便鼓励他利用狄邦文理提供的参加国际数学、物理竞赛的机会,拓宽和磨练数学、物理方面的知识和技能。十年级时,他获得了物理碗竞赛(Physics Bowl certificate of distinction)成绩全球前30%、铁卢数学竞赛(Euclid Math Contest, University of Waterloo)成绩全球前25%和 BphO 高级物理竞赛金奖的好成绩。同时,在“中国大智慧”中,他设计了适用中国市场的微型车;在学术方面,他的《碳纤维在汽车结构中安全的应用电脑模拟分析》十分亮眼。

以恒取得的成绩和他自身的天赋与努力密不可分。以恒从小就是一个好学,自律的“别人家的孩子”。做事有条理,时间管理能力强。无论是学生会领导工作,还是科研竞赛、社区服务等课外活动,都管理得井井有条并取得优异的成绩。这种优秀的品质保证了他在学习任务繁忙的申请季也能气定神闲不焦虑,写好每一篇文书,准备好每一场面试,得体回复来自招生官的每一封邮件和电话。

—— 升学指导陈春晖老师

升学团队的专业指导助攻学生完成最后临门一脚。作为刘以恒的升学指导老师,是陪伴孩子走完高中三年以及亲历整个申请季点滴的那个人。作为学生来说,整个申请季的每一天都是人生的第一次,但是有经验的升学老师每年都会经历这些:知道每个节点都会发生什么样的事情并提前提醒学生做好相应的准备,懂得如何消解学生的焦虑情绪,了解如何进行资源整合,何时如何向大学全方位地去呈现学生……文书的精心修改,争取模拟面试的机会,申请材料的认真筛选,各种申请表格的填写等等,无一不倾注升学老师的努力和心血。


英国KCS学校校长Halls先生在线指导

早在去年9月,英国刚开放申请,狄邦集团升学团队最资深的升学老师们就来到狄邦文理对以恒以及其他参加早申请学生的申请材料进行专业评估。还记得当天狄邦教育集团升学负责人Karen唐老师对刘以恒的耳提面命,几个直击人心的问题让他获益匪浅,开始真正思考牛津剑桥这样的世界顶尖名校到底在全球寻找怎样的学生并期望把他们培养成什么样的人才。自己的差距到底在哪里?还有哪些方面需要继续努力去完善自己的申请材料。而狄邦文理的行政尤校长在结束了一天忙碌的工作之后还在办公室孜孜不倦帮以恒修改申请文书的场景,可能大多数人看到的只是最终剑桥大学录取的结果,但是只有亲历者才能体会此间甜酸苦辣。当然,英国KCS学校在申请阶段对以恒的倾力相助也至关重要,校长Halls先生亲自给学生指导意见,以及资深学科老师给刘以恒做完模拟面试之后给出的改进建议和美好的祝福。

这个毕业季,我们有1名学生获得了牛津的面试邀请,2名学生获得了剑桥的面试邀请,KCS按照他们申请的专业安排了老师在线辅导,并回传了评估报告。

—— 行政校长尤小艳女士

追求梦想的道路并非一帆风顺,由于剑桥大学工程类入学考试 ENGAA 知识运用非常灵活、时间限制又非常短,让刘以恒在刷题时屡做屡错。之后,他潜下心来分析每道题的知识点,在尝试把各个板块结合到一起,终于突破了关卡,找回了自信。正是对学习的这种热爱与坚持,才让他一步一步走近自己想要的未来。

机会总是留给有准备的那个人。世界顶尖大学的申请,学术能力固然重要,但是乐观积极的心态,笔试面试状态的调整,回归到每一个普通日子里看似不起眼的小努力,都会对最终的申请结果产生影响。录取通知书很轻,但是刘以恒这三年来一天一天累计起来的沉甸甸的努力才让他最终成为了那个最幸运的人。