艺术中心设计学院

艺术中心设计学院(Art Center College of Design)，简称ACCD，于1930年成立，是一所依托现代设计为基础的和艺术设计行业紧密相关的艺术学院。

ACCD是联合国认证的首个NGO的设计学校，在Design Intelligence 年度调查中，一直被评为美国排名第一的本科和研究生工业设计学校；在2017年美国最佳设计学院排名和美国最佳艺术学院排名中排名前20位；被好莱坞报道和 TheWrap 评为美国顶级电影学院之一。

唐睿彤

在艺术留学越来越“卷”的今天，对于学习艺术的学生们而言，仅靠作品集，就能敲开名校的大门吗？这种理解实则误解了艺术教育。在学习艺术这种高度“个性化”的体验中，积累出的原创性思考能力、艺术创作热情，才能最终让学生找到自己的方向。

如果非要说艺术教育和学术教育有什么不同，那大概就是给了孩子一个换个角度看世界的机会。作品集当然很重要，但它只是一个载体。招生官们希望看到的，是承载于其上的两点关键能力：其一，扎实的知识储备；其二，多元性。而这两点，都在唐睿彤身上得到了充分展现。

用“艺术之眼”观察世界

唐睿彤同学是⼀个充满艺术热情、富有同情⼼、乐于奉献的⼈，也是⼀个杰出的领导者。她善于通过艺术观察世界，并运用她的艺术技能为她周围的社群作出贡献。

来到狄邦文理后，唐睿彤惊喜地发现，自己在这里是被允许、被鼓励有独立思考和表达的。“如果用一个关键词来概括这里的学生，那就是，我们足够‘个性化’。”

她在学校发起了自闭症儿童关爱俱乐部，在此期间，她还成功协办了国际音乐节，在学校社群中留下了深刻的积极影响。此外，她也是⼀位非常优秀的辩论家，多次参加辩论比赛，并取得了优异的成绩。

当唐睿彤创作⼀幅画的时候，她认为不仅是在表达自己，也是在寻求和激发阅者的思考。唐睿彤同学并不以艺术创作的成功为终点，她认为观众的思想和情感也是作品的⼀部分，给作品带来新的诠释和力量。当她与他人分享自己的作品时，感觉到内心变得更加勇敢和强大了，因为在这些艺术创作与艺术体验中，所有参与者都能够意识到“我们”并不孤单。这些对于艺术的思考和对自我的丰富，成为了她确定要在大学阶段学习插画的重要原因。谈到对未来的愿景，她希望能够通过作品，帮助人们反思社会现象、偏见和刻板印象，使人们能够更加重视、思索，甚至改变⼀些社会现状。

唐睿彤部分作品

“不止艺术”

说到选择的插画专业，这是唐睿彤同学在初中时就确立的目标，在⾼中过程中也做了充分的准备。十年级时，她参与了美国艺术类顶尖名校——罗德岛艺术学院的夏校，这⼀经历使她更加确信追逐自己的插画梦想。“视觉艺术不仅包含美学，而且也是⼀种传递想法的媒介。思想和感情可能⽆法⽤实际的语言来表达，但它们可以通过艺术表达以⼀种更形象完整的方式被呈现、讨论，并引起共鸣。” 对她而言，艺术作品中传递的情感，是一种与他人联系和沟通的方式，也是分享个人感觉和思想的方式，这一方式甚至可以突破任何地理、人文、语言的界限。

在英语老师 Mr. Donald Meyer 眼中，唐睿彤惯于在个⼈学习和合作项⽬中付出了最⼤的努力，并在反思中成⻓。例如，在对《蝇王》的文学研究中，唐睿彤运用她的艺术技巧，与小伙伴们合作，创造了⼀个注释和视觉角色，使她对这部作品有了自己的解释，即作者的悲观情绪是如何从残酷的⼆战经历中形成的。她单独与 Mr. Donald Meyer 进行了磋商，并对创伤后应激障碍如何影响退伍军⼈的精神状态和反社会行为的倾向做了更多研究。Mr. Donald Meyer 对她能够形成自己的问题并以这种学术方式完成自己的调查印象深刻。

在狄邦文理，我们认为，接受美育教育，培养艺术能力有助于每个孩子的成长与发展。美育不是为了培养艺术家和设计师，而是为了培养孩子们认识美、体验美、感受美、欣赏美和创造社美的能力。美育是一个远大于“艺术教育”的概念，以浸润式的熏陶持续滋养个体的心灵意识。