任柄泽

沈茂德校长常说“教育是农业”——每个孩子都有自己特质和成长的节奏。NKCS开放的教学体系、多元的教育⽂化、丰富的实践活动……构成⼀个良好的环境系统，让孩子在自由探寻中成长，以内驱力构筑起面向未来的强大力量。

今天的主人公——任柄泽，就在这样氛围中找到自我的特质和使命，从“小透明”逐步成长为可以独当一面的学生会主席。我们希望他从中游到获得全美TOP28加利福尼亚大学戴维斯分校Offer的经历，可以鼓励每一位正在努力的NKCS学子。

01｜“小透明”的逆袭

任柄泽称得上是一枚慢热型的文科选手，回忆起小学卷奥数的日子真的是五味杂陈，他曾无数次尝试刷题补课，但是始终有种被碾压的感觉，对未来也没有太多的信心。

2018年9 月，作为创校生，任柄泽来到NKCS，这里的一切对他而言都是新奇而陌生的，但一切都是欣欣向荣的样子。这里的学习生活，没有时时刻刻的排名，家庭报告书是用植物不同的状态来展示的，与孩子自我成长的状态相对照。学校提供了丰富的课程体系，老师们的鼓励和肯定，让任柄泽心里那颗向上的种子不断地萌发。

任柄泽觉得自己⼗分幸运，有⼀个强⼤的⽆微不⾄的⽼师后援团，千⽅百计为他搭建成⻓的平台。六年来，⼏乎是每上⼀⻔新课，他就遇到⼀位良师，也结交了⼀位益友。老师们润物⽆声，以专业能力和智慧，在轻松幽默的表述中，让概念、公式、验算都有了⽣命，让任柄泽感到被认同的喜悦，点燃了对学习的兴趣之⽕。

在经济学课上，任柄泽在老师的谆谆善诱下逐步将⾃⼰的兴趣聚焦于经济发展和资源之间的关系上，他尝试以资源诅咒理论分析中国东北部锈带城市的衰退，将该地区现在的停滞状态与⾃然资源过度开采和单⼀产业依赖联系起来，继而探索教育和⾦融⼯具在打破贫穷代际传递中的作⽤。

同时，任柄泽也通过⽆墙周的机会⾛近那些与⾃⼰的⼈⽣经历不同的群体，得以在与乡⺠的真实接触中，磨炼自身的观察与采访技巧。

这些宝贵的学习经历让任柄泽有⾃信尝试更有挑战性的课题。在 Cambridge IPQ 课程中, 他重回⽗亲的故乡宜兴，评估了当地乡村旅游业带来的机遇与挑战，在 Mandy W. ⽼师的指导下，通过应⽤ Dr. W.M.K. Trochim 于2007年发表的 The Research Methods Knowledge Base ⽅法论，采访了100位经营⺠宿或服务于当地酒店业的乡⺠，他的笔下流淌出对于当地环境和社会经济条件满意度的⽭盾叙述。学到的知识与社会实践相结合，以学为主，兼修别样的课程让任柄泽深感受益匪浅。当他学有所获、⾛向世界的时候，从⼼底⾥涌出对⽼师们的感激之情。

02｜践行“敬仁诚”

“赠人玫瑰，手有余香”，自小任柄泽的家人一直鼓励他力所能地帮助他人。因此，学校的社团活动、公益活动都给他一种熟悉的游刃有余的感觉，他可以按照自己的爱好参与其中，“特别凤凰启智公益项目，一定意义上开启了我人生的新篇章。”

和任柄泽交流，你会感受到他刻进骨子里的纯粹。他始终笃信着“真善美”这些别人看来老掉牙的字眼，并真正付诸实践。这所十五年⼀贯制的学校，给任柄泽的感觉，比起校园更像是家园，是他和同学们学习、⽣活和成⻓的乐园。让他总结六年的学习⽣活时，他将之概括为“⼼有 ‘敬仁诚’，就能不⼀样”。

通过学校⼀次次重⼤活动的熏陶，老师们⼀次次深⼊浅出的阐释，校内外办学实践的参与，任柄泽对“敬仁诚”从初浅的认识到内化于⼼，外化与⾏。他认为：

●“敬”，是要存有敬畏之⼼，感恩之德和报恩之志；
●“仁”，是⼤爱⽆疆，爱⼰及⼈，⻓助⼈之能；
●“诚”，是要有⼀双慧眼，知⼰识世，依道善⾏。

“正心以为本，修身以为基。”凭着一腔热忱，在热烈的掌声和欢呼声中，任柄泽当选为NKCS高中部第四届学⽣会主席。自此，他带领学生会打造了⼀座学校与学生之间沟通的桥梁：学⽣会与学校领导层积极沟通，针对学⽣的意⻅和建议，实事求是地寻找更优解决⽅案，就学校运⾏结合实际情况和学⽣需要做出调整，不断提升校园⽣活舒适度。

为了让同学们在紧张的学习备考中获得解压和放松的美好时光，学生会组织了“睡衣日”活动，在这个特殊的⼀天，每个⼈都穿着舒适的睡⾐享受美好的校园时光。学校的吉祥物们不时送来温暖的怀抱，传递起床上学的韧性和决⼼。

此外，任柄泽还成功协商和推动了教师⽀持体系（office hour），以此来进一步提升优质的学术氛围。在学术校⻓和学科⽼师的⽀持下，⽼师们提供⽀持的时间，学生会第⼀时间与同学分享了这些信息。有问题，不过夜，学⽣的刻苦学习和⽼师的⼤⼒⽀持相辅相成。⽆论是丰富多彩的社团活动、学⽣活动，还是⼀项项充满意义的集体活动，这让校园⽣活的乐趣大大增加了。

相信未来，任柄泽会怀揣着一颗好奇和探索的心，在热爱的道路上不断走下去。成长中赋予他的才华和能量，将会成为他的不竭动力，少年无畏，破浪逐风！